Le climat : une patate chaude pour les enfants ?

Le 1er février, j’ai assisté à la première réunion du groupe parlementaire polonais Parents for Climate. Avec des politiciens invités, des responsables de ministères (climat, éducation, santé et politique familiale et sociale), des activistes et des représentants du troisième secteur, ainsi que des médias, nous avons discuté des personnes qui ont besoin d’une injection de connaissances sur la crise planétaire en cours.

Pas moins de 45 % des Les Polonaises et les Polonais désignent les hommes politiques comme les principaux responsables de la désinformation, tandis que 30 % des Polonaises et des Polonais désignent les hommes politiques comme les principaux responsables de la désinformation. – des représentants du gouvernement polonais. C’est ce qui ressort d’une étude réalisée avant le changement de pouvoir par l’Institute of Public Affairs. Mais aujourd’hui, il ne s’agit pas de statistiques, mais d’impressions sur la réunion et d’idées pour l’avenir, racontées par deux mamans qui agissent pour le climat : Marzena Wichniarz et Magda Zając.

Paulina Januszewska : Vous répétez que l’éducation au climat ne doit pas seulement s’adresser aux enfants, mais aussi, et peut-être surtout, aux adultes. Qu’est-ce qui se cache derrière cette croyance ?

En mettant l’accent sur la nécessité de transmettre des connaissances actualisées aux jeunes générations, il est facile de tomber dans le piège de croire qu’ils sont la solution à nos problèmes – les problèmes des adultes – et que nous apprendrons de nos enfants. En attendant, il faut agir ici et maintenant, avec des adultes informés, responsables et compétents. Non seulement les parents, mais surtout les décideurs dont dépendent les décisions concrètes et les changements législatifs. C’est une chose qui fait cruellement défaut en Pologne. Cependant, ce ne sont pas seulement les hommes politiques qui devraient être formés dans ce domaine, mais aussi les représentants des professions à responsabilité publique, tels que les journalistes, les médecins, les enseignants et même les agriculteurs. C’est aussi à eux de décider dans quel monde nos enfants vivront.

Lors de la réunion du groupe parlementaire Parents pour le climat De nombreuses exigences ont été formulées quant à la nature de l’éducation des adultes. Qu’est-ce qui est essentiel selon vous ?

L’éducation au climat comprend l’éducation aux médias, c’est-à-dire l’éducation des adultes à la vérification des contenus, à la réflexion critique et à l’amélioration de leurs compétences en matière de médias numériques. Cela doit être suivi d’une hiérarchisation des messages et des valeurs promus dans les médias, en particulier dans les médias publics, de manière à envoyer un message positif au public en ce qui concerne la lutte contre le changement climatique. Il faut également faire pression sur les journalistes pour qu’ils fassent des reportages exacts sur le climat, et les éditeurs doivent être tenus pour responsables de la diffusion de fausses informations.

Il est temps de prendre au sérieux la lutte contre la désinformation et les discours haineux. La criminalisation des menaces et autres comportements indésirables en ligne est essentielle à cet égard. En tant que militants d’une organisation sociale informelle, nous subissons la violence de ceux qui veulent tromper le public, comme les politiciens de la Confédération. Les négationnistes du climat écrivent carrément qu’ils ont établi notre profil, qu’ils savent où nous vivons ou dans quelles écoles nos enfants étudient. Cela suscite des craintes pour sa propre sécurité et peut décourager un plus grand nombre de personnes de poursuivre l’action en faveur du climat.

Nous souhaitons également mettre l’accent sur l’éthique de la publicité, qui façonne de manière significative nos attitudes et nos habitudes à l’égard de l’environnement et du climat. Nous estimons que les médias publics n’ont pas leur place pour faire de la publicité pour les combustibles fossiles, par exemple. Si personne ne s’étonne aujourd’hui que les cigarettes y soient déconseillées, pourquoi autorisons-nous la promotion d’autres produits et services nuisibles à notre sécurité et à notre santé ?

Nous devons également former les médecins aux maladies liées au climat et mener des activités de sensibilisation à la nutrition durable et à la production d’aliments sains. Nous pensons ici aux écoles professionnelles, par exemple les écoles d’agriculture ou de restauration, où, au lieu d’apprendre l’élevage et la préparation de la viande, les adolescents devraient apprendre les bases d’un régime alimentaire à base de plantes et le développement agricole qui en découle.

Nous avons également discuté de la possibilité de rendre l’éducation climatique obligatoire plutôt que facultative pour les fonctionnaires.

Comme en France ?

Oui, les Français entendent soumettre plusieurs millions de fonctionnaires – de l’État, des collectivités locales ou des hôpitaux – à un programme spécial d’éducation au climat et à la transition énergétique d’ici 2027, couvrant trois crises : la perte de biodiversité, la hausse des températures mondiales et la diminution des ressources naturelles. Il vaut la peine de prendre exemple sur eux. C’est la direction que nous voulons prendre, ou plutôt poursuivre, car lors de la dernière législature du Sejm, nous avons organisé le premier atelier intitulé  » Mosaïque climatique » (dérivé de l’idée de l’ONG française La Fresque du climat) pour les parlementaires polonais, qui ont accueilli l’initiative avec enthousiasme.

Votre travail au sein de la commission parlementaire débouchera-t-il sur une loi spécifique ?

Pas une, mais au moins plusieurs lois, sur lesquelles nous avons déjà travaillé en tant que Parents pour le Climat, mais sous un gouvernement de la Droite Unie fermé à toute discussion avec nous, nous avions les mains liées. Toutefois, nous devons souligner que, par exemple, dans le cadre de la loi introduisant la disponibilité de repas végétariens dans les écoles, nous n’avons pas bénéficié d’un soutien suffisant de la part de l’opposition de l’époque, qui était divisée sur cette question. Le projet est bloqué, mais nous espérons pouvoir y revenir. Nous voulons étendre nos activités à la législation, mais dans le cadre d’un dialogue très large avec le gouvernement, le parlement, la société, les autorités locales et la communauté scientifique, qui pendant longtemps n’a pas été prise au sérieux par les décideurs.

Nous insistons sur le fait qu’il ne s’agit pas seulement du domaine de l’équipe précédente. Il n’est pas vrai que les hommes politiques qui sont actuellement au pouvoir sont bien formés et informés sur le changement climatique. Ils succombent eux aussi à la désinformation et ont tout intérêt, par exemple, à maintenir le niveau actuel de consommation de viande et donc à subventionner davantage le secteur de l’élevage. Aujourd’hui, cependant, nous avons entendu qu’il y a une forte volonté de changement parmi les politiciens et les hommes politiques et qu’ils entreprennent une coopération interministérielle ouverte au soutien des ONG et du public. Nous veillerons à ce qu’ils transforment leurs promesses en véritables changements.

– Paulina Januszewska